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小学生看什么书能提高写作能力?

晴天百科 2021-07-11 06:16:15 常见疾病

“三味”不是语文老师,但从自己当初学习写作时的经历,深切感受到:

将大量精力放在阅读大量名著或长篇巨著上,对提高写作水平和能力,意义并不大,至少见效上不快、不明显,事倍功半吧。

现在的语文教学大纲有要求,语文老师更是强烈要求学生要阅读完规定名著。“三味”也认同名著对语文学习的意义。但我认为,中小学生阅读名著最大好处在于初步感受文学术的魅力,以及应对语文考试时可能会涉及的“名著”知识题。

至于对写作能力的提升,并没多大指导性、模仿性作用。因为:

名著篇幅太长、结构太复杂、思想内容太隐晦,语言特色也不太适合当代中小学生用语习惯等,不易于让学生感受到写作技能上的可借鉴之处。

如果单从提高写作技能上衡量阅读的作用,我倒认为:多阅读些优秀作文范文,对写作的帮助作用会更直接有效。因为:

作文范文短小精悍,更利于、易于学生把握、感悟文章的结构、内容、思想、语言等特点,甚至可直接进行模仿。

不知语文老师是否赞成“三味“以上观点?欢迎指正!

我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

小学语文阅读理解答题步骤、方法和技巧?

1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

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2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

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3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

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4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

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【扩展资料】

阅读,是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。《全国68所名牌中小学.语文阅读训练80篇》丛书(总计11册)依据《语文课程标准》,深刻把握阅读教学的新理念,精选阅读材料,精设训练题型,自2002年出版以来受到广大师生的热烈欢迎,多次再版,畅销各地,并被不少学校推荐为课外阅读训练首选用书。

读书需要沉淀,如何将读书和写作结合起来?

对这个问题,自认为还是有一点发言权的。3年来读了850本书,一共写了250万字的笔记。算起来平均每天2000字左右。

小学生看什么书能提高写作能力?

我在豆瓣上一共发表了160篇书评,在微信读书上也发了100多篇书评,在简书写了200多篇文章,在头条、问答,就更不多说了,1000多篇文章。而这些内容,都是“书”有关的。要么是书评,要么是书的感悟,要么是自己的观点。更令我更高兴的是,更多的内容,是自己思考后的知识。这也极大地强化了我的思考能力、分析能力。这是其他方式所不能带来的。而将读书和写作结合起来,只要做好3件事:

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01读完一本书,写一篇文章不要小看这件事,很多人做不到。因为人觉得自己写的内容很水,但哪个大佬不是从小白开始的呢?我最开始写的文章,只有200多字,根本就没人看。但也是一步步写到200多万字了。坚持写,就一定有未来。

02坚持自我思考,不要书云亦然我们常说,不要死读书。不要书上说什么,就是什么。你要有自己的思考。而且,只有写出来的知识,才是你自己的知识。不然,照搬书上的话,完全没有什么价值和意义。千万不要做“知识的搬运工”,而要做知识的“再加工”。

03坚持,坚持,坚持这事上,最简单的事,就是坚持。但很多人做不到的事,也是坚持。一天、两天估计还行,但很多人3天就坚持不了。而那些坚持下来的人,都在1-2年的读书和写作后,收获到了该有的回报。这份回报,是他们应得的。朋友,无论何时,都不要放弃读书和写作。因为,你放弃的是自己的成长!我是千城,读完1000本书,走过1000座城。欢迎【关注】,一起读书、写作、赚钱!

Tags:小学语文阅读与写作

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