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孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

晴天百科 2021-07-11 03:33:10 生活常识

几乎对于所有的家庭,尤其是孩子刚刚到学龄期,写作业都是令孩子和家长头疼的事。

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

对于这个问题,个人认为,先不要考虑怎样让孩子加快写作业的速度。首先应该帮助孩子搞清楚是什么原因造成写作业慢。

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

我儿子今年刚刚二年级,刚开学的时候,也出现了这样的情况。孩子一直抱怨:“为什么我们刚刚开学就留这么多作业,好累啊……”

明白了儿子的想法,就从这点开始做“思想工作”,加上一些“技术方法”,两三天的时间,问题解决了。

没错,在家庭教育上,包括在解决孩子写作业慢的问题上,先解决“思想问题”,再使用“技术方法”。

1、了解写作业慢的原因,是“意愿问题”还是“能力问题”。

2、如果是“意愿问题”,看看是因为不喜欢学习这门功课,还是因为作业超量或超出能力范围。

3、如果是没有兴趣,看看是不喜欢这个老师、还是不喜欢这门功课,亦或是由于基础不好越差越不爱学的原因。

4、如果是作业超量或者超出能力范围,切记不要操之过急。一定要配合孩子的节奏,可以用“番茄钟”的方法,将作业时间设置不要太长,20-25分钟集中时间做作业,再休息5-10分钟。这样孩子压力不大,越来越有成就感,也就提高速度了。

千万别跟孩子“互虐”!

大家还有哪些好方法呢?

作业写的慢,如何提高速度?

作业写得慢主要分为两种情况,1.上课没注意听讲知识点没搞懂,作业无法完成。2.注意力不集中,无法高效率的完成作业。两种情况要分别对待,第一种情况做作业时必须把所学知识温习一遍,把知识点搞懂再做作业可谓“磨刀不误砍柴工”。第二种情况最好要求学生必须在规定时间内完成作业,比如,用定时器约定做作业时间,让学生有紧迫感。在规定时间内完成作业奖励户外活动,否则继续做作业,持续一段时间,两种方法肯定会对学生提高作业完成速度有帮助的。

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

孩子上课走神写作业慢怎么办(有的孩子,作业写的很慢,怎样让他能加快?)

孩子初中了,写作业特别慢,有什么实用的好办法么?

三查三,试一试!

一查学习上是否有困难,对策就是补习孩子的作业慢与孩子的知识掌握情况有着密切关系,如果孩子对知识点都没有掌握,那么他的作业肯定是慢的,因为他要花很多的时间云查阅资料,花很多的时间去思考,自然,那些时间就会很快流逝。

对策一是给孩子老师辅导,或者找优生帮助辅导一下也行,目的是给他指点一下那些解题思路与解题策略,然后再加强练习一下。

对策二是让孩子做一个错题集,孩子把自己的错题收集起来,一则复习,一则加强练习,三则思考习题的解题思路;

对策三是让孩子做一做学习笔记,借助思维图的形式,把所学的知识结成网状图,让知识更全面,让知识点与整体相关联,那么就会起到举一返三的目的。这样也省去了查阅资料的时间,在自己的笔记中一目了然。

二查书写的专注问题,对策是蕃茄时间有些孩子在书写作业时,比较散漫,似乎是人在作业,心不在作业。时间在他的脑海中似乎并不重要,早写完作业与晚写完作业也没有什么区别,甚至早写完作业,还会有更糟糕的作业添加,那就只有放慢写作业的节奏了。

因此,解决策略:

首先一定要有定量的作业,如果有额外添加的作业,也一定要在写作业之前就先通报,约定好一张就是一张,绝对不要去改动,看看时间还有就变成1.5张,那么,孩子的速度肯定是不会提升的。

其次是蕃茄时间,就是用25分钟或者30分钟,都可以,只要与孩子约定好,多少时间为一个作业单位,在这个单位时间里完成多少任务,完成之后中间休息5分钟,然后又开始下一个阶段,下一个目标任务,再加上我们用表格式评价管理,如是否完成,完成量是多少,完成的效果评价怎么样,等等指标进行具体评价。

达成任务可以获取奖励,达不成得受到惩罚,那么这样的训练就会起到效果。

三查孩子的学习动力,对策是可去磨刀除了上述的问题之外,那就是孩子的学习动力问题,他的人际关系环境不好,他的主动意愿有问题,他的学习能量有问题,那他自然也就在学习上表现出来,并且会以各种各样的问题出现。

策略之一,那就让他把作业停下来,来点活动,舒展一下筋骨,出点小汗,调整一下身体状态,打开身体,也让心灵打开。

策略之二,亲子沟通,聊一聊,是不是我们的亲子关系不和谐了,还是师生关系,还是同伴关系,找一找心结有没有。当然,讲点励志的故事也行,吃点水果也可以,方式多样,旨在让孩子拥有能量。还可以说说理想,谈谈梦想,都不会是一件坏事。

策略之三,说点生活,来点目标奖励举措,这些对一位初中生而言,还是会有一定的刺激作用的。

初中的孩子,关键还是得从内心开始,从内在动力开始培养,那才是着眼于更远处,动力会更持久。

总之,作业慢的背后,肯定不是单一的一个原因,策略也不是固定不变的,我们要采取的一定是行动法,家长的行动带动孩子的行动。当然,也不要把问题想得太复杂了,也许简单会显得更有教育智慧。

Tags:写作业慢的训练方法

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